当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第114节 (第4/7页)

，说不清是艳羡还是感佩。

    汉朝。

    刘彻摸了摸下巴：“朕怎么觉着楚棠提起那些人的语气，比提起朕和秦始皇这些个皇帝还要尊崇？”

    嘶~

    众臣闻言齐齐不着痕迹地往后退了一步，恨不得把头低到地上去。

    这话也是可以说的吗？

    他们并不回应，心里却忍不住顺着这话想了下去。就是说，有没有一种可能，“还要尊崇”这句话说得还是太保守了，后世对皇帝的态度哪有什么尊崇，简直是戏谑！

    刘彻眼见着自家臣子的小动作在心里翻了个白眼，他又不是聋子，楚棠这明晃晃的偏向他听不出来吗？后世之人心中自有一杆秤，秤上不管什么身份地位，只管你品性功业。他轻啧了一声，尊崇的帝王心理出现了落差，却又莫名多了些紧张——

    隐隐觉着，功过人民评说比天人感应那套更令人心惊是怎么回事？

    【科研工作屡遭波折，她却没有轻言放弃，矢志不渝地在这条前路未卜的荆棘道上跋涉。更令人感佩的是，荣耀加身的她仍保持着谦逊的品质。

    大家可以看到“影响世界”这一节里，屠呦呦女士将自己的报告和其他几个报告并提，客观地肯定其他报告引起的热烈反响，不夸己，不矜能。】

    她一边说一边在ppt上呈现相关文段用以印证，众人看得频频点头，纷纷为屠呦呦的品质所折服。

    【同时我们还可以注意到文章中人称的细微不同。】

    楚棠摘取了一些文本内容，老祖宗们得以沉浸式地参与课堂。他们抬头，只见水镜上的文字被分成了左右两版，文句又长又