第五九八章 地理课 (第5/6页)

“这是华夏之土，你我如今在这个位置……这是黄河，这是大江，大江之南谓之江南。”

    “那这两处是哪儿？”朱厚照指了指沈溪所画的岛屿。请下载小说app爱读app阅读最新内容

    沈溪笑了笑，作出解答。

    要说在大明，海南之地尚且在治下，但台湾就非王化之地，称之为“琉球”，也被称为“东番”。

    在太子学业中，并没有地理课，他见沈溪所画内容，立时感觉新奇好玩，对着一张地图问东问西，沈溪也不厌其烦地详细予以解答。

    “太子，吃饭了……”

    刘瑾过来，恭恭敬敬地对朱厚照说道。

    朱厚照没好气地喝斥：“没看到我正在跟先生做学问？不吃了不吃了，先生，那些个鞑靼人在哪儿？我还听说过漠北和漠南，是什么意思……”

    沈溪本来知识想借助地图，来给朱厚照讲中国历史朝代的变迁，可到临头才发现，这张地图本身就有很多东西可讲，而朱厚照的注意力也放在更直观、感受更为强烈的地理问题上，站在一隅之地，却能纵览天下，这种新奇的感受是朱厚照以前没有经历过的。

    沈溪只好把历史课讲成地理课，他把大明朝的地理划分和周边的邻居，都给朱厚照仔细讲了一遍，甚至连之前抵御鞑靼人的宣府位置，也一并讲了。

    朱厚照大吃一惊：“那些鞑靼人，不就在我们周围吗？”

    “是。”沈溪神色凝重地点了点头，“差不多在京师眼皮底下吧，所以前段时间京城才会戒严。”

    朱厚照又瞪大眼睛，问道：“什么是戒严？”

    沈溪意识到，朱厚照不过是温室里