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巴的。她看了一会，初一的书笔记还是记得满多的，密密麻麻的。初二的越往后面书就越空白。把初一，初二，初三上学期主课的书，作业本全拿出来了。

    她回到自己的房间，开始想以后该怎么办。她首先要为自己制定一个学习计划，学习还是要拿出实际行动，空口才说根本没用。

    数学，科学她一点都不会，以前就没好好学过，题目都看不懂。这两门自己也研究不来，死记硬背也没用。

    这两门，她可以到学校里问成绩好的同学，找人帮她补习。现在，她应该从相对简单的抓起，语文，英语。

    语文是所有科目中对她来说最简单的，上课好好听，老师讲的重点都背下来，多读一些课外书，成绩应该不会太差。

    英语她也一点都不会，之后的几年她没有机会接触到英语，以前的也早就忘光了。英语，词汇量很重要，会背的单词多了，你能做出来的题目也多了。

    所以，她先从英语单词开始抓起。

    早上记忆力是最好的时候，她把闹钟调到五点，每天早晨背一个小时的单词。

    第二天闹钟响的时候，林洁还在做梦，她很想把闹钟扔了。但还是爬着起来了，重新来过，就不能像以前一样了。

    林洁撑着眼皮背了一小时的书，头一天效果也不明显，初一的课本勉强背了二十个单词。她也不着急，就算一天只背二十个，时间长了，词汇量也能积累起来。

    第二天，第三天她都起来了，养成习惯最重要。

    星期一的时候，林洁还挺激动的，她很想知道自己考了多少分，而且她莫名的对成绩有了迷之自信。

    昨天晚上她还做了